Tuje jezike poučujem že 14 let in sem razvila lastne metode poučevanja, saj sem že kot najstnica opazila kar nekaj pomanjkljivosti pri tradicionalnem šolskem pouku v Sloveniji, ki se mi je vedno zdel malo suhoparen.
Kot učiteljica sem zelo ustvarjalna in vedno poskušam misliti izven okvirov, da bi učencem pomagala razviti lastne komunikacijske spretnosti. Pouk včasih celo popestrim z ogrevalnimi jezikovnimi igricami iz improvizacijskega gledališča, saj verjamem, da ravno te igre spodbudijo učence, da se odzivajo na nepričakovane situacije, izboljšajo prilagajanje drugim in sposobnost poslušanja.
Pri poučevanju se prilagajam potrebam učenca in prilagodim tempo ter intenzivnost ure glede na njihove sposobnosti. Snov razlagam strukturirano in jo podkrepim z vajami, da bi učenci lažje razumeli in si bolje zapomnili snov. Na koncu vsake ure vedno podam domačo nalogo z rešitvami, da si učenec sam preveri rešitve doma in da ne izgubljamo dragocenega časa s preverjanjem nalog med uro.
Teja Vidmar,
direktorica podjetja SEDIPET